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“繞天愁”,不但寫出了愁緒的悠遠與紛亂,而且與登高望遠的特定情境切合。壹、二兩句,按實際生活次序,應是先登城上樓,後觸景生愁。現在這樣調換次序,壹方面是為了要突出詩人登高望遠的無邊愁緒,另壹方面也是為了使登城上樓的敘述帶上濃郁的抒情色彩,顯出曲折頓挫之致。從“上盡”、“更上”這種強調的語氣中,似乎可以感受到壹種不堪承受登高望遠所帶來的心理重壓。燈檠昏魚目,薰爐咽麝臍。別輕天北鶴,夢怯汝南雞。此專業學生主要學習的課程包括《經濟學原理》、《勞動經濟學》、《計量經濟學》、《中國勞動力市場》、《發展與就業》、《統計學》、《人事管理經濟學》、《工資理論與工資管理》等。29、不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。____王安石《登飛來峰》


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2、專業目的是培養掌握各個工業領域的水質控制技術和水資源可持續利用技術,具備水處理工藝、設備和系統的設計、研究和開發能力的高級專門人才。別離還有經年客,悵望不如河鼓星。64、四月清和雨乍晴,南山當戶轉分明。——更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。——司馬光《客中初夏》盡管已是初冬,但太陽當空,把佤鄉曬得暖洋洋的。

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