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智能機電技術是壹門專科專業，是2021年教育部新增的專業，屬於裝備制造大類中的自動化類，基本修業年限是三年。專業目的是培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，具有良好的科學文化素養、職業道德和紮實的文化基礎知識，具有紮實工業機器人理論基礎、較強工業機器人工程實踐和應用創新能力的高素質工程技術人才。建築室內設計專業是壹門根據建築物的使用途徑和所處環境，運用和建築設計原理有關的理論知識，創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。專業的目的是培養具有與本專業相適應的文化知識、專業知識和良好的職業道德，了解室內設計技術專業所需的基礎理論知識，能夠熟練運用制圖軟件在裝潢裝飾行業的相應崗位上從事室內設計和制作工作，的復合型、發展型、創新型技術技能人才。紹聖四年蘇軾已六十多歲高齡，又被改貶為瓊州別駕昌化軍安置，即被流放到海南島。當時海南地處天涯海角，境況極其荒涼，生活極端艱苦，“食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數，大率皆無耳”(《與程秀才三首》之壹)。但蘇軾不戚戚於個人的憂患，他在儋州寫的《觀棋》說：“勝固欣然，敗亦可喜。優哉遊哉，聊復爾耳。”勝和敗的差別，象其他事物間的差別壹樣，是客觀的存在;但蘇軾的否定，卻使他在屢遭貶逐中保持樂觀不屈的精神，保持生活，對風土人情等的熱愛。相應的他的文章也達到了令世人望塵莫及的高度 。紹聖四年的夏天，蘇軾渡過茫茫的大海，登上海南島，前往貶地儋州，路上遇到壹場“清風急雨”，遂作詩《行瓊儋間肩輿坐睡夢中得句雲》，作者在這裏盡情馳騁其豐富的想象，他以謫仙的身份盡顯己才，讓神思在風濤奇幻怪譎的海上天馬行空。這正合了《莊子》“荒唐之言，無端涯之辭”，如“乘雲氣，騎日月，而遊手四海之外”(《齊物論》)，這些純乎是依思維想象而達到的壹種自然抑或自由，給人的印象是“虛”“遠”，不可及，真是逍遙脫俗之至“久矣此妙聲，不聞蓬萊宮”。2、該專業培養的是具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協作能力，從事物理治療、作業治療、言語治療工作的高素質實用型技術技能人才。

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