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所以有“誰寄”之嘆，實際是無人寄書，心中愁緒平添壹層。詩到宋代，很講究煉字煉句。王安石的“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)是個著名的例子。從這首詩看，也是如此。因笛聲而引起離情，李白就寫過他的《春夜洛城聞笛》說：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?”仿佛是隨口而成，自然明暢;但王安石就不願追隨這種風格，他壹定要把“離情”寫成是壹種“異化之物”，是能夠讓風吹著走的。這正是註意了鍛煉，讓句子顯出不尋常的曲拆。群燕辭歸鵠南翔，念君客遊思斷腸。開設了該專業的本科特色院校有中國傳媒大學、吉林大學、中國人民大學等，專科特色院校有深圳職業技術學院、湖南藝術職業學院、湖南大眾傳媒職業技術學院等。

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