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6、歌頌情誼的詩句:_________________________絕句 唐 杜甫 《掌聲》壹課生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們:人人都需要掌聲,尤其是當身處困境的時候;要珍惜掌聲,同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。這篇文章語言質樸,但在平談的敘述後面飽含著壹個充沛的情感主題:文章中“掌聲”代表著鼓勵、尊重,代表著“愛”。全文以英子的感情變化為主線貫穿全文,多次寫到英子的神態與動作。因此,如何指導學生朗讀課文,感受英子在掌聲前、後的變化;怎樣通過英子的外在動作、語言來體會英子的心理變化,這是本課的教學重難點。二、隔離場所應具備單獨衛生間,使用空調系統通風時應選擇分體空調,原則不允許使用廚房和衛生間排風設施,應當配備體溫計、紙巾、口罩、壹次性手套、消毒劑等個人防護用品、消毒產品和帶蓋垃圾桶。

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