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2、專業主要研究認知科學基礎理論、專業知識與技能，人工智能，文化與認知等，目的是培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才。機電技術教育是中國普通高等學校本科專業，屬於工學中的機械類，修業年限是四年，授予工學學士學位。專業的目的是培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握機電技術基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強的實踐能力和創新精神，能在中等職業學校從事機電技術類課程教學及在相關行業從事設計和研究等工作的高級應用型人才。空間信息與數字技術是壹門本科專業，屬於工學中的計算機類專業，基本修業年限為四年。專業目的是培養具有深厚軟件工程理論基礎和空間信息技術、通信技術以及計算機網絡技術，有壹定的管理和經濟知識基礎，能運用數字工程技術對環境、人文、社會、經濟等各類信息進行數字化處理，實現網絡化傳輸、可視化表達、智能化決策的復合型空間信息產業、技術與應用的高級專門人才。2、專業的目的是培養具備輸配電線路運行檢修、施工及設計能力，從事輸配電線路及其設備的維護與檢修等工作的高素質技術技能人才。

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畢竟西湖六月中，風光不與四時同。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語，數學，計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《工程測量學》、《動力學》、《鋼筋混凝土》、《結構動力學》、《水工建築學》、《工程水文》、《水利工程經濟學》、《水工建築物設計》、《水電站建築物》、《結構設計與應用》等，主要目的是掌握水利水電工程、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理必要的工程基礎知識以及本專業的基本理論、基本知識。最後是必不可少的實踐課程，如水力學實驗、工程力學實驗、工程材料實驗、土力學實驗等。49。壹場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負。－柳永《晝夜樂》52、長江悲已滯，萬裏念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。——王勃《山中》

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