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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《火化機技術》、《殯葬設備故障診斷與維護》、《火化機電器控制技術》、《殯葬制冷設備原理》、《火化機拆裝技術》、《殯葬用品的開發與設計》、《現代殯葬禮儀》等，主要是讓學生掌握與殯葬設備維護技術相關的知識和技能。詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”，領起全篇。壹些詞評家或稱此句有“吞梅嚼雪、不食人間煙火氣象”(梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》)，或贊賞其“精秀特絕”(陳廷焯《白雨齋詞話》)。它的上半句“紅藕香殘”寫戶外之景，下半句“玉簟秋”寫室內之物，對清秋季節起了點染作用，說明這是“已涼天氣未寒時”(韓偓《已涼》詩)。全句設色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。花開花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象征;枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是淒涼獨處的內心感受。這壹兼寫戶內外景物而景物中又暗寓情意的起句，壹開頭就顯示了這首詞的環境氣氛和它的感情色彩。在21世紀的科技、工業、社會、自然和經濟發展中，本專業具有廣闊的應用前景。學生可在與生態學密切相關的農業、林業、水利、環保、氣象、規劃、園林等教學與科研單位、政府職能部門和企業從事生態學相關的教學、科學研究、技術開發與管理等工作。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。

温馨提示：國際新聞與傳播是中國普通高等學校本科專業，專業類別屬於新聞傳播學類，學制為四年，畢業後授予文學學士學位，於2018年增設。專業主要研究新聞現象和新聞活動規律、人類傳播行為和過程發展規律、國際新聞傳播發展現實需要和未來前景等，目的是培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉國際新聞、宣傳政策法規，掌握現現代電子媒體、特別是網絡多媒體傳播等對外宣傳及涉外新聞報道技能的國際傳播應用型人才。

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